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        “實習心得云分享,名師助力破疑難”——2020年西南大學音樂學院實習交流大會

        發布時間:2020-06-23 來源:本站原創 作者:本站編輯   瀏覽次數:

        “實習心得云分享,名師助力破疑難”——2020年西南大學音樂學院實習交流大會



        為做好疫情防控常態化下的教學實習工作,幫助同學們解決實習中遇到的實際問題,提升實習水平,本科2017級黨支部牽頭通過騰訊會議平臺組織了一場“云實習”交流大會。邀請到理論教研室主任段勇、實習指導教師莊鐘春曉、朝陽小學優秀音樂教師馬勤勤、2017級輔導員杜和軍4位老師進行現場互動和指導,學院黨委書記羅義文、副書記陳錚、副院長陳若旭應邀出席,2017級全體本科生均加入此會議,黃弋芮同學全程主持。




        01
        活動第一項:由陳怡宏、楊小燕、李佳妮、包璨代表匯報實習情況


        、
        拿出小本子,一起圍觀代表們的實習經驗總結:

        1、學習比較復雜的京調歌曲時,模唱的方式比試唱簡譜旋律更容易讓學生掌握。

        2、符合歌曲內容的創編,例如聲勢、動作,更有助于學生背唱歌曲并且提高歌唱積極性。

        3、師生合作,生生合作等不同形式的歌唱,可以幫助學生在保持歌唱積極性的同時,多次進行歌曲學習。

        4、在互動環節要注重引導、啟發式教學,盡量貼合學生興趣。

        莊鐘春曉老師、馬勤勤老師也對匯報情況進行了評價指導:

        1.實習的目的是:在實踐中去解決問題。

        2.大家在實習過程中要端正自己老師的定位。

        3.教學的思想:以美育人,用音樂去育人,達到美育。

        4.音樂教育是審美的教育,情感的教育。

        5.不僅要教好教材上的內容,還要善于從教學過程中發現音樂與其他學科的關系。


        02
        活動第二項:提問環節


        9個問答,看看名師們怎么處理各種“疑難雜癥”


        Q1:學校注重文化學習,學生不愿意聽音樂課該怎么辦?


        A1:從游戲、生活進入音樂課。比如五聲調式講周杰倫的青花瓷,再分析譜子切入五聲調式。比如講切分用漢堡舉例,面包切兩半中間放牛排。


        Q2:實習時,與當地老師的教學方法有沖突該怎么辦?


        A2:實習是獲得教學實踐的初次檢驗,你的教學觀念和方法與實習學校發生沖突時,不要去硬碰硬,觀察指導老師順暢的地方或者可以改進的地方,把自己的方法與他們的方法進行融合。

        Q3:講課抓不住重點,自己思路很混亂,怎么處理?


        A3:高中鑒賞課在題材類型上是中小學的集合,如果抓不住重點,應該是自己的教學思維沒想清楚。用聆聽、感受、理解的方式引導學生從音樂的要素、結構、題材、背景等中學習音樂內涵與音樂形象。在高中比較通行的鑒賞課是講樂曲的每個主題或者曲式結構。


        Q4:實習班主任時,如果遇到患有抑郁癥多動癥,該怎么對待?


        A4:遇到多動癥的學生,在教學時不要過多關注他,但要暗中觀察,在他表現好時再夸獎他。

        Q5:四川這邊音樂介入中考,有20分,可能會有升學壓力,老師會更注重考試內容,該怎么調節應試教育與美育?


        A5:音樂測評中提倡的不是學什么考什么,我們的體驗和聆聽是有目的的,這一首聽懂了,教會了方法,以后的曲子也會聽得懂。任何體驗都是有目標的,不是流于形式。


        Q6:課太多,每個星期8-10節,同一個內容反復講十遍,自己越來越沒有激情,該怎么辦?


        A6:實習時候課多是好事情,從量變才有質變。自己給自己規劃好,同一個年級可以一個星期上兩種課,一個歌唱一個欣賞。每個班一定是不同的,根據班級學情進行內容調整。

        Q7:學生音樂底子比較薄弱,不能進行簡譜視唱,也不認識最簡單的音樂符號該怎么進行教學?


        A7:以后遇到的學生會是千差萬別,遇到這種情況要制定一個教學計劃,高中也可以去講音樂基礎知識。


        Q8:如何樹立威信,學生不聽自己的怎么辦?


        A8:男孩子如果調皮多,就和他講兄弟義氣,按照男孩子方式去解決,但是如果觸碰底線,還是要嚴格對待。

        Q9:排合唱時有音準較差的同學,應該怎么去解決呢?


        A9:給他講集體榮譽感,讓他小聲一點,多聽其他同學的聲音。但是不能放棄學生,自己下來單獨給音樂感不好的同學進行輔導。如果實在不行,可以讓他不去唱,變成打擊樂器,用另一種方式去參與。一定要保護學生的自尊心。


          





        活動最后,段勇老師及杜和軍老師對此次交流會進行了總結,充分肯定了交流會的必要性,也對同學們給予厚望。希望大家在接下來的實踐中融合老師的方法,學以致用,展現出西南大學音樂學院學子的風采,在開學時帶著收獲回到校園。

        這次線上交流會圓滿成功,幫助2017級同學們解決了實習中面臨的一些問題,接下來的實習時間中,同學們也會繼續提升教學能力。在此祝愿每一位同學都能載著收獲,滿意而歸!




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